《礼记·经解》有言：“温柔敦厚，《诗》教也。”儒家认为，诗可以教化民众，养成仁爱厚道之心，学诗是提升人性修养的途径，诗歌是人际交往的重要工具，提倡将诗教作为教化手段。中华诗教经过几千年传承和发展，早已融入国人基因，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记指出：“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”;他还多次强调，领导干部要“通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到‘腹有诗书气自华’”。在新发展阶段，我们应该深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，充分认识诗词文化是中华优秀传统文化的精华，继承发扬古诗词提升人格、净化精神、成风化人的重要作用，使其在提升领导干部素养、弘扬社会主义核心价值观、推动中华民族伟大复兴实践上彰显其应有的时代价值。
古诗词中有大量爱国主义题材的作品，伟大的民族精神是贯穿其中的情感主线。习近平总书记将伟大的民族精神具体化为“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”，指出这些伟大的精神推动形成了绵延几千年发展至今的中华文明，极大引领推动着当代中国发展进步，极为深刻地塑造着当代中国人的精神世界。通过学古诗词，领导干部可以提升对爱国主义的情感认同，振奋伟大的民族精神，以饱满的精神状态投入到中华民族伟大复兴实践中去。这是学诗可以“情飞扬”的时代价值之体现。
《礼记·经解》有言：“温柔敦厚，《诗》教也。”儒家认为，诗可以教化民众，养成仁爱厚道之心，学诗是提升人性修养的途径，诗歌是人际交往的重要工具，提倡将诗教作为教化手段。中华诗教经过几千年传承和发展，早已融入国人基因，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记指出：“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”;他还多次强调，领导干部要“通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到‘腹有诗书气自华’”。在新发展阶段，我们应该深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，充分认识诗词文化是中华优秀传统文化的精华，继承发扬古诗词提升人格、净化精神、成风化人的重要作用，使其在提升领导干部素养、弘扬社会主义核心价值观、推动中华民族伟大复兴实践上彰显其应有的时代价值。
古诗词中有大量爱国主义题材的作品，伟大的民族精神是贯穿其中的情感主线。习近平总书记将伟大的民族精神具体化为“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”，指出这些伟大的精神推动形成了绵延几千年发展至今的中华文明，极大引领推动着当代中国发展进步，极为深刻地塑造着当代中国人的精神世界。通过学古诗词，领导干部可以提升对爱国主义的情感认同，振奋伟大的民族精神，以饱满的精神状态投入到中华民族伟大复兴实践中去。这是学诗可以“情飞扬”的时代价值之体现。
弘扬伟大创造精神
中国人民具有伟大的创造精神，这是“革故鼎新”“敢为天下先”的开拓精神。古诗词中不乏体现创造精神的诗篇。习近平总书记曾引用“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”来寓意改革开放锐不可当的革新气势;引用“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”来提倡不拘陈规的用人观。此外，“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，“随人作计终后人，自成一家始逼真”，“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”等诗句都洋溢着创造的豪情、创新的决心，至今读来仍让人振奋。中华民族正是用这种精神创造了灿烂文化，让中华文明生生不息。习近平总书记指出，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。只要中国人民始终发扬这种伟大创造精神，我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹!习近平总书记要求领导干部要具备创造、创新能力，在党的十九届五中全会上特别强调要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。为此，领导干部应善于从古诗词中汲取伟大的创造精神，并将之转化为锐意改革、创新发展的决心和勇气。
弘扬伟大奋斗精神
中国人民具有伟大的奋斗精神，这是热爱生活、自强不息的进取精神，百折不回、矢志不渝的斗争精神。这种精神在古诗词里随处可见。比如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，“三十功名尘与土，八千里路云和月”等。以上诗句习近平总书记均引用过，或是激励全党同志不忘初心、砥砺前行，或是勉励青年埋头苦读、奋发图强，或是歌颂勇于斗争、不畏牺牲的爱国主义精神。共产主义远大理想是奋斗哲学，艰苦奋斗精神是共产党人的政治本色。习近平总书记指出，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。只要中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标!党的十九届五中全会明确要求“开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育”。领导干部要牢记习近平总书记要求，为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，“在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念”，“要当战士、不当绅士”。而贯穿古诗词中的伟大奋斗精神，将激励领导干部继承这一红色基因，积极投身新时代建设中国特色社会主义伟大事业。
弘扬伟大团结精神
中国人民具有伟大的团结精神，这是同舟共济、协和万邦的精神，体现为各民族多元一体、交织相融、同心同德、守望相助。习近平总书记曾多次引用“一花独放不是春，百花齐放春满园”，“海内存知己，天涯若比邻”，“人生乐在相知心”等诗句，表达团结合作、共谋发展、构建人类命运共同体的天下情怀。此外，“岂曰无衣?与子同袍”，“缘边饱喂十万众，何不齐驱一时发”等众多诗句都咏唱出万众一心、团结奋战的壮丽史诗。历史经验证明，在中国共产党领导下，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，形成最大公约数，画出最大同心圆，是中国人民取得革命和建设胜利的重要保证。习近平总书记指出，团结就是力量，团结才能前进，一个四分五裂的国家不可能发展进步。只要中国人民始终发扬这种伟大团结精神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量!领导干部要带头发扬团结协作精神，牢固树立“全国一盘棋”思想，凝聚集体智慧，形成工作合力，从洋溢着伟大团结精神的优秀诗篇中汲取力量。
弘扬伟大梦想精神
中国人民具有伟大的梦想精神，这是勇于追求和实现梦想的执着精神，体现为小康理念、大同情怀以及革命浪漫主义的乐观情怀。习近平总书记曾引用“欲穷千里目，更上一层楼”，“浩渺行无极，扬帆但信风”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”等诗句，表达勇往直前、追逐梦想的必胜信念。此外，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”等无数诗句蕴含着敢想敢做、乐观豁达的梦想精神，这一精神让中国人民无论面临何种困境都未曾泯灭心中梦想，最终中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的梦想。习近平总书记指出，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。只要中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现中华民族伟大复兴!领导干部要始终心怀信仰与梦想，奋力追梦圆梦，为梦想写下现实注脚。
上级要求志愿军空军迅速开赴前线同美军作战。此时的韩德彩正在解放军第五航空学校努力学习航空理论，渴望早日成为一名空军飞行员，驾驶战鹰去参战。然而，对于只读了一年私塾的他来说，要在一个月内掌握涉及飞行原理、飞机发动机工作原理、构造和应用，以及领航学、地形学、气象学等十几门学科的航空理论，谈何容易。
拼啦！不就是一个月时间嘛，他下定决心。背负这种信念和精神，他硬是凭着年纪轻、身体好、精力旺、记忆强，从零开始，把不懂的或不太懂的，统统背了下来；课堂上不懂的就缠着教员打破砂锅问到底，直到弄通为止；利用一切可以利用的时间自习，看讲义，与其他学员对笔记，加深认知和理解；晚上熄灯了，为了不影响别人休息，他总是先把教室门关上，窗户的插销不插，等其他人睡下了，再从窗户跳进教室继续学，一学就到深夜。后来，航校怕影响学员身体，熄灯后教室不让进，他又跑到走廊上看笔记，背诵所学的课程。就这样，他每天学习达18小时，一个月的时间里，基本没有脱过衣服、洗过澡，咬着牙拼了过来，在最后的理论考试中，他以四分的成绩闯过了航空理论这一难关，圆满完成了党交给的航空理论学习任务。
拼飞行技术
夯打赢之基
航空理论学习的圆满结束，标志着韩德彩踏上了新的台阶，但对于一个战斗飞行员来说，还只是万里长征刚刚起步。当时，初教机雅克-18是必须要过的关，他誓言不辜负党的培养，又拼上了：在地面练习开车、试车时，他对座舱的各种仪表、参数、功能、位置力求烂熟于心；在领航准备工作时，从制作地形图、飞行操作，以及飞机前后舱设备的分布，他反复画、认真听、强行记。在机场现地教学时，对座舱实习、起飞保持方向、着陆地面夹角以及穿保险伞的练习，他都取得了五分成绩。在飞行准备任务时，按照看地形和特技飞行动作要求，他从起飞到着陆滑行一遍一遍练，直到教官满意为止。在练习特技飞行时，他从大坡度盘旋，到垂直动作，从螺旋到横滚，一连串动作和程序，始终与教官保持高度一致，形同一人。在小组第一个放单飞时，他怀着无比激动的心情，驾驶着战鹰翱翔在祖国的蓝天。上升、转弯、下滑、着陆一系列动作，他飞得顺当、干净、利索。
新增加的对地目标攻击和编队飞行两个科目，前者虽是体验性科目，不开炮也不照相，但他学得认真，打得坚决；后者虽是一个架次带飞，但他严肃对待，严格按照教官讲述的操纵要领，在地面反复练，深刻悟。功夫不负有心人，最后韩德彩以特技螺旋的全套动作考试合格，圆满毕业。
拼战前训练
强打赢之要
临战前夕，韩德彩又以拼的姿态，投入到米格战斗机的理论、技术学习以及战前的训练。米格战斗机是当时世界一流的飞机，在他的心里，既然是一流的飞机，就要用最短的时间，在抗美援朝战场打胜仗、立战功。1951年7月1日，韩德彩被分配到沈阳东塔机场空15师43团1大队当僚机飞行员，团长季鸿让他学飞米格-15喷气式战斗机。学习刻苦用功的韩德彩，很快掌握了米格-15战斗机的结构、性能、特点以及操纵使用方法、故障的判断和特殊情况下应急处置的要领，在全团实现第一个率先放单飞。
迫于抗美援朝战争形势，开飞后第五个飞行日，韩德彩进入临战训练，即编队训练，从双机、四机、八机、十二机编队，到二十四机编队（团编队），还飞了师编队，每一次他都用心琢磨长机的特点，学习如何紧紧跟队飞行。他的飞行技术提高很快，只要长机翅膀摇一摇，他就知道该做什么动作；在战斗机单飞对地靶实弹射击训练时，练就的是飞行员重要的胜战本领，不仅难度高，风险也高，加上是首次实弹射击，为确保训练绝对安全，他认真进行飞行前准备，请教官详细讲解地靶攻击的方法，瞄准射击要领和注意事项，尔后在地面反复练习，直到心中有数，才到空中实施。随着一道道火舌从战机两翼喷出，靶心迅即浓烟滚滚，真可谓“霹雳凌空射，神威震乾坤”。截止1951年12月下旬，包括空中投油箱等一系列的常规飞行训练和临战前的作战训练全部完成，迎接他的将是执行抗美援朝、保家卫国的光荣任务。
拼空中刺刀
锻打赢之魂
一路“拼”来的韩德彩，在睿智与勇敢中，又以“空中拼刺刀”战斗姿态投入到抗美援朝空战中。将美国“双料王牌”飞行员哈罗德·爱德华·费希尔击落，就是他的空战杰作。
1953年4月7日16点，所在团12架战机前出鸭绿江口寻机作战，在穿云时与另8架分开的韩德彩4机编队，因未发现敌情，地面指挥所令其返航并掩护机群着陆，当他和长机飞行员张牛科正准备降落时，耳机里突然传来指挥员急促的口令：“快拉起来，后面有敌机”。他迅速拉起战鹰，四处搜寻，发现两架美机正追一架友机。突然，美机发现其前方的张牛科飞机，高度低速度慢，有可趁之机，立即作出反应，向正在下滑着陆的张牛科飞机开火，来不及躲避的张牛科飞机猛烈颤抖一下，机尾冒出烟火。危急时刻，带着掩护长机脱险的责任和一定要把美机打下来的念头，他不顾油量警示灯警告，加大油门冲向敌机，迫使美机放开张牛科长机，助其安全降落。
狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜。韩德彩眼看追到开火的距离，美机突然下滑右转，企图引诱他跟下来，再利用F-86良好的机动性能急速摆脱。韩德彩识破了这一诡计，不仅没追下去，反而上升一点高度，观察美机动态。美机见韩德彩没有跟进，又猛地向左上方拉起，韩德彩眼明手快，推机头左转截击，美机见势不妙突然右转，韩德彩也右转紧追，距离迅速靠近，终于将美机套进瞄准具光环，当逼近300米时，狠狠按下炮钮，将其击落。美飞行员瞬间跳伞，被志愿军战士活捉。
队伍教育整顿专题民主生活会领导班子对照检查材料范文
队伍教育整顿专题民主生活会领导班子对照检查
根据《**市政法队伍教育整顿专题民主生活会方案》的要求部署，所党委班子深入学习了习近平法治思想、习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神、习近平在党史学习教育动员大会的重要讲话精神等，开展了专题民主生活会意见征集，进行了谈心谈话。各项会前准备工作完成后，领导班子按照要求，对上一次民主生活会中查摆问题的整改落实情况进行了自查，并聚焦六个方面问题，认真开展对照检查，查找问题症结，制定整改措施。现将相关情况汇报如下。
一、对照检查的问题
所党委班子按照队伍教育整顿自查自纠工作的要求，在认真征求意见建议和开展谈心谈话活动后，从六个方面进行了对照检查，查摆自身存在的问题。
所党委将队伍教育整顿工作做为本阶段的中心工作来抓，班子成员分别负责各个环节、各个专办的具体工作，亲自部署，抓综合协调、工作推进，将教育整顿作为考验班子成员政治意识、政治能力、政治方向的标准。在教育整顿的学习教育和查纠整改环节，存在的问题主要有：
在教育整顿活动中，存在整顿效果不均等的情况。整顿教育学习中，领导班子和机关民警抓的紧，学习完成比较好；一些班子成员在忙于自身参与学习教育和查纠整改，对抓基层支部、党员的队伍教育整顿工作着力太少，将具体工作都推给了队伍教育整顿办公室和政工部门，在亲自抓教育整顿工作上做得不够好。个别民警认为自己岗位不重要、官职不高，自身没有什么大问题，因此存在陪练的心态，对整顿教育有些环节的活动心不在焉，敷衍了事。
二、产生的原因
（一）“懒”字挂帅
1、
在理论研究上“懒想”。学习是要花很多时间的，我觉得把大量时间花在这上面不值得，再加上进一步深入研究学习内容难度大，要求高，于是就不想认真查资料，不虚心请教，不主动与别人探讨，没有利用空闲时间来使自己的理论水平提高，业务能力增强。
2、
在学以致用上“懒动”。理论要与实践相结合，达到学以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我对理论与实践的关系看得很随意，认为它们之间有很多不想吻合的地方，因此，就懒于对它们进行研究，这样日久天长，学习上的懒动手、懒动脑的坏学风便形成，致使学习上存在一些问题。
（二）“忧”字当头
在现实生活中，无数的反面典型事例虽然对自己有极大的警示作用，也激动过，愤慨过，但过不了多久所有的激动、愤慨就灰飞烟灭了。心里非常忧虑，忧什么呢？忧党的最高目标难以实现，忧党员的宗旨意识和理想信念会变得虚无缥缈，忧自己的世界观、人生观、价值观能否与党的要求保持高度一致，这样就使自己理想信念有所淡化。
“忧”实质上就是“害怕”，由于害怕在下派期间出问题，不能回城，于是在工作的指导思想上就求稳，谨小慎微，不敢标新立异，努力创新，致使工作局面难以打开，难以获得，优异的成绩。
（三）
“满”字作怪
自满是工作大敌。我自认为自己是县级部门下派的，而且也是从农村出来的，又从事办公室工作多年，对基层的情况也有了解，因而在布置工作时，觉得不需要到村社调查、听取意见，由于“满”字作怪，因此出现了深入村社较少、了解村社干部不够、检查工作不力等工作作风问题。
（四）
“怕”字占先
一怕得罪人。我总觉得大家能在一个单位共事是一种缘份，在工中出现点失误是在所难免的，因此对村社干部的政治思想教育抓得不是很紧，对有些同志的不良行为没有及时有效的制止和指出，以求一个和谐的工作氛围。
二怕不稳出乱。乡村工作千头万绪，各种关系错综复杂，自己认为稍有不慎，便会出现不稳定的因素，出现混乱的局面，导致分管、驻村工作陷于被动。
三怕做错事。总怕一招不慎，满盘皆输，因此，做事就瞻前顾后，思左想右，缺乏创新意识。
三、改进措施
1、
持之以恒，刻苦学习。作为乡上领导干部，面对改革开放的新形势、新任务和飞速发展的现代科技，有很多新情况、新问题需要我们去探索，去研究和解决，如果自己停留在原来的水平上，就如“逆水行舟，不进则退”，很难适应形势的需要。江总书记多次指示：“无论对党还是党的干部来说，理论上成熟是政治上成熟的基础”。因此，不论今后工作多忙，一定要挤出时间系统地学习马列主义、毛泽东思想，并在工作中运用这些理论去研究新情况，解决新问题。带头参加培训，做到学深、学透，在真学真用上下功夫。理论联系实际，学以致用，用渊博的知识和精湛的技术来武装自己。
2、
牢记宗旨，勤政为民。身为乡上一名党员干部，应该率先牢记全心全意为人民服务的宗旨，用好手中的权利，带头联系实际，倾听人民的呼声，为人民群众解难事、办实事、做好事，坚持求实、务实、谋实的作风，在实践中坚持实干苦干加巧干，增强本领，提高领导能力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。一是要勤说话，坚持做好过细的思想政治工作。二是要勤察实情，经常深入村社调查解决群众疾苦，为他们多办实事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤总结，找出差距，积累经验，以便扬长避短，更好地促进工作。